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圖書館資訊

積分規則

加分

減分

借實體書(每次計)

2

每次遲還書

-2

寫書評(不包括回復書評)

2

刪除書評

-2

書評被讚好(書評即使修改或刪除, 分數維持不變, 不用回復)

1

被檢舉成功

-10

按時完成閱讀報告 / 豁免遲交

5

刪除書友

-1

閱讀報告 - 報告得分數

1-5

 

 

借閱「延伸閱讀」的書

4

 

 

新增書友 (每個)

1

 

 

每天登入

1

 

 

借電子資源 (以ACNO計,只加一次)

2

 

 

借電子書 (以ACNO計,只加一次)

2

 

 

AR圖書推廣





從閱讀中學習

1.每週2節閱讀課,以培養學生閱讀的習慣。
新設「閱出彩虹」視象廣播,由學生分享閱讀心得。
2.外籍老師於早讀課與各班分享英文圖書,推動全校英文閱讀風氣。
3.推行科本主題閱讀課,以擴闊學生的閱讀面。
4.與中央圖書館舉辦不同類型的活動,如運用流動校園圖書服務,推行主題閱讀計劃。
5.推行多元化的閱讀獎勵計劃,包括親子閱讀、學生伴讀計劃、校長講故事、姨姨講故事、作家書展、參觀圖書館、健康食譜親子創作比賽等。(詳情可參閱圖書組報告)
6.*定期推出新書,提高學生的閱讀興趣。

日期 : 9/2023 -5/2025

參與者 : 全校學生

目標 : 

  

校本閱讀獎勵計劃內容:

*每位學生均於學期初派發一本「學生閱讀紀錄冊」。此紀錄冊會全年使用。

*學生每閱讀一本圖書, 可把圖書資料紀錄於「學生閱讀紀錄冊」內。所紀錄的圖書來源不限, 圖書可來自學校圖書館、公共圖書館, 或自購圖書均可。

*「學生閱讀紀錄冊」內的圖書紀錄表分中文圖書及英文圖書, 鼓勵學生閱讀兩文圖書。

*如學生寫滿「學生閱讀紀錄冊」內的圖書記錄表, 可向圖書館索取額外的圖書紀錄表。

*學生亦須完成「學生閱讀紀錄冊」內的閱讀工作紙。

*圖書館將於上學期終及下學期終收回學生的「學生閱讀紀錄冊」作檢閱。

*圖書館亦會張貼學生的閱讀工作紙佳作於圖書館內,以作鼓勵。

獎勵方法:  

 

頒獎日期 : 本校會於學年終頒獎禮進行頒獎。 



羅灤奇 (請按相片觀看影片)



關晞悅 (請按相片觀看影片)


葉梓萱(請按相片觀看影片)


















伍嘉朗(請按相片觀看影片)



伍嘉俊(請按相片觀看影片)



劉尊榮(請按相片觀看影片)



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